我的教学理念以依纳爵的教学法为基础，并以圣. 伊格内修斯和冲突参与的研究完美地结合在一起. 首先，探索和建立一个背景. 在依纳爵教学法的体验方面，我致力于帮助学生将他们的知识和智慧应用于体验式学习. 依纳爵教学法的核心是反思，在此期间，我支持我的学生深入了解课程概念和经验. 行动是Ignatian和冲突参与教育真正结合在一起的地方，因为我们集体有义务将我们领域的知识付诸行动，为他人服务. 最后，持续的评估是通过我与学生的对话进行的，这些对话是基于相互尊重和信任的.
成就
调解及促进技巧课程首席培训师, 内布拉斯加州最高法院争议解决办公室:
-家庭小组会议
-家事调解
-恢复性司法
-特殊教育调解
-专门的替代性争议解决办法
-受害人及罪犯调解
奥马哈领导力专业毕业生
President of Board of Directors of Nebraska Mediation Association; Former Chair and Member Board of Directors, 米德兰兹前受托人非营利协会, St. 约翰·帕里什在皇冠体育博彩大学
在沃纳研究所之前
创始执行董事, 康科德中心, 一家提供调解和促进服务的私人非营利性冲突解决中心, 以及为奥马哈社区提供冲突管理培训. 根据社区需求制定争议解决方案, 最佳实践和有效利用资源. 与内布拉斯加州卫生和公共服务部合作, 司法系统, 教育机构, 人类服务组织, 奥马哈社区中心, 皇冠体育博彩大学法律诊所, 法律援助和其他社区团体和组织. 在地方和州政府以及参与评估的公共论坛倡导冲突解决系统, 众多公共项目的流程设计和促进, 包括:
——前内布拉斯加州州长. 迈克约翰斯的儿童特别工作组-奥马哈公立学校与成功的联系-国家公园探索服务公司
为皇冠体育博彩大学服务:
-成人学习委员会成员，由教务长任命
-由法学院院长和研究生院院长任命的使命伙伴
- Reinert图书馆咨询委员会
-耶稣会高等教育学院研讨会，协调员2012-至今
-利本中心顾问委员会成员
-在线事工每日反思的撰稿人
- 2013-14年宣教部副教务长遴选委员会成员
-策略规划临时助理署长